Мы используем куки, чтобы пользоваться сайтом было удобнее.
Если хотите, вы можете ознакомиться с нашей политикой конфиденциальности.
Если хотите, вы можете ознакомиться с нашей политикой конфиденциальности.
Исследовательские игры
"Проект или исследование?"
Еще на стадии формирования замысла индивидуальной работы необходимо четко различать проектную и исследовательскую деятельности. Чтобы помочь студентам отделить одно от другого, педагоги "Точки варения" проводят у себя на площадке методическую игру "Проект или исследование?". В ходе игры участники делятся на группы по 3-5 человек, выходят в парк и продумывают два замысла - проекта и исследования - на местности. По возвращении команды некоторое время готовятся к представлению замыслов перед слушателями, затем состоится "защита" замыслов. При желании участников педагоги "Точки варения" готовы способствовать воплощению исследовательского замысла в жизнь, став научными руководителями студентов.
Еще на стадии формирования замысла индивидуальной работы необходимо четко различать проектную и исследовательскую деятельности. Чтобы помочь студентам отделить одно от другого, педагоги "Точки варения" проводят у себя на площадке методическую игру "Проект или исследование?". В ходе игры участники делятся на группы по 3-5 человек, выходят в парк и продумывают два замысла - проекта и исследования - на местности. По возвращении команды некоторое время готовятся к представлению замыслов перед слушателями, затем состоится "защита" замыслов. При желании участников педагоги "Точки варения" готовы способствовать воплощению исследовательского замысла в жизнь, став научными руководителями студентов.
